Pädagogik
Gemeinsam und individuell lernen
Wir verstehen Schule als Haus des Lebens und Lernens, in dem Vielfalt eine Stärke ist und jedes Kind gesehen wird.
Unser Leitbild
Respektvoller Umgang und gegenseitige Wertschätzung bilden die Grundlage unserer Arbeit. Wir möchten Kinder darin stärken, selbstbewusst, selbstständig, verantwortungsvoll und sozial zu handeln. Dazu gehören Bewegung, Kreativität, ein bewusster Umgang mit Ressourcen und echte Beteiligung am Schulleben.
Vielfalt als Ausgangspunkt
Kinder bringen unterschiedliche Familiengeschichten, Sprachen, Kulturen, Interessen, Fähigkeiten und Unterstützungsbedarfe mit. Individualisierte Lernwege und gemeinschaftsfördernde Strukturen helfen ihnen, Unterschiede als Bereicherung zu erleben, einander zu unterstützen und Hilfe anzunehmen.
Jahrgangsübergreifendes Lernen
In den Lerngruppen 1/2 und 3/4 helfen erfahrene Kinder den neu hinzukommenden Kindern beim Ankommen. Wer etwas erklärt, vertieft zugleich das eigene Verständnis. Unterschiedliche Lernzeiten sind möglich; die Schuleingangsphase kann je nach Entwicklung in einem, zwei oder drei Jahren durchlaufen werden.
Lernen und Leistung
Leistungen werden wahrgenommen, gewürdigt und durch passende Herausforderungen weiterentwickelt. Unterricht orientiert sich an gemeinsamen Zielen und zugleich an den individuellen Lernwegen der Kinder. Kompetenzorientierte Rückmeldungen begleiten diese Entwicklung.
Erziehung gelingt gemeinsam
Elternhaus und Schule arbeiten auf Augenhöhe zusammen. Neben Elternabenden, Informationsveranstaltungen und Sprechtagen können bei Bedarf Gesprächstermine vereinbart werden. Verlässlichkeit, Pünktlichkeit, gesundes Frühstück, vollständige Materialien sowie die gemeinsame Unterstützung der Schulregeln schaffen einen guten Rahmen.
Schutz und Beteiligung
Die Schule tritt jeder Form von Ausgrenzung und Gewalt entgegen. Klassenrat, Klassensprecherinnen und Klassensprecher sowie der Schülerrat geben den Kindern feste Möglichkeiten, ihre Anliegen einzubringen und Verantwortung zu übernehmen.